青島市北區(qū)CBD萬達分校高一語文一對一課程哪個課程好_學大教育
| 授課機構(gòu) | 青島學大教育全日制校區(qū) |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
“學習”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
課程簡介
高一數(shù)學一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏、講解、剖析難點，傳授數(shù)學解題思路和方法，幫助學生掌握高一數(shù)學知識。
課程特色
為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏、講解、剖析難點，傳授數(shù)學解題思路和方法。
課程定位
高一數(shù)學1對1輔導課程
適用學員
高一學生
授課內(nèi)容
包括集合（集合、子集、全集、交集、并集、補集）、函數(shù)（函數(shù)的概念及其表示、函數(shù)的基本性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程）、直線/平面/簡單幾何體（空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)）、直線和圓的方程（直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標系）、三角函數(shù)（任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、升降冪公式）、平面向量（平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標運算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應(yīng)用）、算法初步（算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例）、統(tǒng)計（隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關(guān)關(guān)系）、概率（隨機事件概率、古典概型、幾何概型）等等內(nèi)容。 備注：高一數(shù)學一對一輔導課程的詳細內(nèi)容，會根據(jù)學生對高一數(shù)學知識的掌握程度不同而不同，更多詳情歡迎在線咨詢我們學大老師。
鞏固基礎(chǔ) 梳理歸納 查漏補缺 同步 梳理主干 突出 精講
輔導科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史全科輔導
教學特點：針對性輔導，針對各年級知識，制定階段性輔導方案，搭建體系、傳授方法、激發(fā)潛能
課程時間：時間靈活自由，早8點至晚9點，時間任選
課程目標：目標量化，區(qū)，市
專屬教師
根據(jù)學生優(yōu)劣勢，挖掘?qū)W生潛力，定時專屬教師，執(zhí)行個性化輔導。
制定教學計劃
從學生基礎(chǔ)知識，學習習慣、學習態(tài)度等進行溝通了解，掌握學生實際學習情況及所處學校班級具體教學情況，從而進行綜合分析。
開始輔導
專業(yè)學科老師從學生基礎(chǔ)知識，學習習慣、學習態(tài)度等進行溝通了解，掌握學生實際學習情況及所處學校班級具體教學情況。
檢測
學習習慣、學習態(tài)度等進行溝通了解，掌握學生實際學習情況及所處學校班級具體教學情況，從而進行綜合分析。
多維度診斷，了解孩子
交接孩子學習情況，及期待目標，診斷薄弱知識點學習基礎(chǔ)，主動思考能力，學習習慣，確定學習目標。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解。
