重慶渝北一對一奧數(shù)培訓班地址在哪里
渝北區(qū)小學奧數(shù)一對一培訓機構(gòu)
| 授課機構(gòu) | 重慶三中英才小學奧數(shù)學校 |
| 上課地點 | 重慶渝北區(qū)中央公園、鴛鴦、金州、汽博、禮嘉、水晶酈城、冉家壩、加州|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
|
|
|
課程詳情
課程簡介： 重慶三中英才小學奧數(shù)課程主要針對小學3-6年級，為想要系統(tǒng)學習小學奧學生開設(shè)，課程中主要幫助學生進行奧數(shù)思維模式訓練，7大知識模塊，4級訓練體系，具體包括計算、應用、數(shù)論、幾何、計數(shù)、行程和奧數(shù)雜題，課程逐級深入、難度遞增，全 面系統(tǒng)的對奧數(shù)難題進行解析，幫助學生擴展思維能力，掌握應試技巧，順利通過小升初考試。
課程對象： 小學3年級及以上的學生
教學目標： 通過奧數(shù)學習，幫助學生建立數(shù)學邏輯思維，更好的鍛煉數(shù)學思維能力，提升考試成績。
授課方式： 面授課程，一對一或3人、5人、7人、9人精品小班。
開課時間： 各個校區(qū)開課時間不同，請預約到校咨詢，體驗課程。
開課地點： 主城區(qū)30余家校區(qū)均開設(shè)奧數(shù)課程，建議選擇就近校區(qū)上課。
課程體系五優(yōu)勢
1、專業(yè)教研團隊研發(fā)，不斷更新；
2、科學精準測評，目標定位明確；
3、多維立體訓練，形成學科素養(yǎng)；
4、知識點剖析，難度階梯式遞進；
5、透明化教學，及時跟蹤并反饋。
重慶三中英才成立于2000年，為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品，集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務，已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀，三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。教學內(nèi)容的每一個章節(jié)，都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學專?家高標準的嚴格三審制度，確保教學內(nèi)容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”，即九步教學法與五維可視化教學模式相結(jié)合，遵循因材施教的原則，根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學生，設(shè)立不同的教學目標，層層遞進，寓教于樂，確保孩子對知識的接收。同時，三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評，并及時向家長反饋，讓家長零距離了解孩子的學習情況。
三中英才學校特色
-
專業(yè)師資
三中英才的各科主講教師，都是在經(jīng)過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學經(jīng)驗，和突出的教學成果，深受學生好評。 -
方法獨特
三中英才自主研發(fā)的133教學法經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成一套完整的教育體系。該教學法至始至終貫穿三中英才的整個教學過程，效果突出，備受推崇。 -
課程齊全
三中英才專注于小初高課外教學輔導多年，目前已形成包括小 學課程、初 中課程、高 中課程、藝考課程、高考復讀、綜合素質(zhì)教育課程等，課程齊全。 -
班型豐富
目前三中英才長期開設(shè)各課程一對一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多種班型，為不同學習需求的同學，制定個性課程，滾動開班，上課時間靈活。 -
教學點眾多
三中英才開辦至今，教學點眾多，遍及重慶主城區(qū)，且大多處于各大商圈，交通便利，為學員節(jié)約來回時間成本，方便有學習需求的學員，就近入讀。 -
四位一體
心理輔導師、學科任課老師、學習管理師、學生家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)，學生處于被服務的中心，形成四位一體，為學生提供全 方位的貼心幫助。
三中英才教師團隊
嚴老師：高中數(shù)學老師，多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗，對高考命題方向及水平測試有深入的研究，課堂上能有效地提高學生的學生的興趣，引導學生形成良好的教學思維方法，教學效果顯著，深受學生及家長的歡迎。
杜老師：五年語文教學經(jīng)驗，具強有力的教研能力，是學校語文組的骨干教師，多次擔任中心大型公開課的主講工作，對上課流程及課堂把握有獨特的方法，能讓學生學得輕松、體會成功。所教學生進步明顯，深受學生家長歡迎。
吳老師：高?級教師，從事物理教育工作近二十年，多次被評為優(yōu)?秀教師，熱衷于研究特色教育和特色教學，多次舉辦學生心理教育、學習習慣的培養(yǎng)、學習能力與智力開發(fā)等專題講座。
趙老師：畢業(yè)陜西師大英語專業(yè)，本科學歷，高中英語教師，畢業(yè)班教學經(jīng)驗豐富，崇尚情感教育，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習，多次輔導學生在全國中學生英語能力大賽中獲獎。
小學奧數(shù)與數(shù)學的區(qū)別
奧數(shù)本身屬于數(shù)學的一脈，學校里學習的數(shù)學是學生必須學習的基礎(chǔ)知識，它的系統(tǒng)性較強，必須逐級學習。而奧數(shù)知識大體由五部分組成，一是學校內(nèi)容的延伸;二是后面的知識提到前面來學;三是純數(shù)學原理知識;四是趣味數(shù)學知識;五是復雜的綜合性應用題。
奧數(shù)是為有數(shù)學天賦，有學數(shù)學興趣，有學習余力的孩子準備的課，所以自然比學校的數(shù)學課難。奧數(shù)與學校數(shù)學較大的不同就是學校數(shù)學是根據(jù)大多數(shù)孩子編寫的，符合大多數(shù)孩的的數(shù)學認知與邏輯思維能力的課程。奧數(shù)的題目則講究思考時的難度與一定的趣味性，奧數(shù)教學為超前教學，將初?中和高中的數(shù)學知識編成類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎式的數(shù)學題讓學生來做。學習奧數(shù)知識是開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的一種很好的手段。
很多的家長之所以不能接受奧數(shù)是因為奧數(shù)過難，望而生畏，或者擔心孩子太累。其實，拋開應試，真的建議家長讓孩子們沒有負擔的學學，未來我們真的能夠發(fā)現(xiàn)他的好處。初中的物理、化學甚至以后的初數(shù)和高數(shù)都會涉及這些內(nèi)容。孩子的能力是要通過專門的鍛煉，才能夠達到的。
