重慶九龍坡區(qū)高一暑假全科強化集訓，快速增強學科競爭力
重慶九龍坡區(qū)高一暑假全科強化集訓，快速增強學科競爭力-重慶三中英才高一全科培訓采用小班或一對一授課模式，確保每位學生都能得到充分關注，結合高考命題趨勢，提供精準講解，助力學生取得優(yōu)異成績。三中英才擁有專業(yè)的教學團隊，系統(tǒng)化的課程體系，以一對一和精品小班的教學輔導方式得到了很多家長學員的贊譽。成立至今，三中英才采用的個性化教學模式已助力眾多中小學生取得成績和素質的提升，通過不懈努力和累累碩果，已贏得廣大家長和學生的認可。
重慶三中英才高中輔導班
適合學生：
高一、高二、高三及藝體考學生
開設課程：
高中各年級數學、語文、英語、化學、物理、地理、政治、歷史、生物單科或全科
教學目標：
全面解析高中學科，以考試大綱為總線，針對學生進行有效補習，講析高考考點、重點、難點，更對難度大的題型進行攻破，讓學生見到題就有解題思路，真正做到對每年的命題透析準確，不遺漏任何一分。
課程安排：
【高中一年級】：夯實基礎平穩(wěn)過渡，強化所學知識，逐漸形成知識體系。
【高中二年級】：加強薄弱學科學習，強化知識記憶與技巧運用。
【高中三年級】：完成系統(tǒng)知識體系建立，訓練答題速度與準確度，突破瓶頸，沖刺高考。
班級人數：
1人班、2人班、5人班、8人班、15人班等
上課時間：
隨到隨學，滾動開班
由老師對學生的學習基礎、思維、學習方法及習慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)全面測試，找到學習問題的真正原因。
以測評結果為依據，一個學生配備一個任課教師+班主任+心理咨詢師的專業(yè)團隊，一個學生制定1套個性化輔導方案。
有經驗的學科老師一對一或小班授課，針對學生具體情況，因勢利導，注重學習方法的培養(yǎng)與思維能力的拓展。
心理輔導老師隨時關注學生狀態(tài)，幫學生疏導及調節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，樹立信心，以達到好的學習狀態(tài)。
學科老師、班主任、親子顧問將共同幫助孩子和家長發(fā)現不良行為習慣，及時糾正調整，為持續(xù)學習打好基礎。
班主任全程監(jiān)督指導，定期回訪，即時反饋，隨學生的變化修訂調整輔導方案，以取得好的學習效果。
重慶三中英才學校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，以“用優(yōu)質教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務理念，開設一對一及各種精品小班課程，為3-18歲兒童青少年提供中小學學科輔導、中高考集訓、出國留學考試等全學科、高品質教育產品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質拓展、游學研學等多樣化的教育服務與一體，累計服務重慶36萬組家庭。深耕本土學情，更懂重慶學生。
重慶三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師700多人，其中本科及以上學歷占比95% ，擁有一大批北大清華學霸師資和市級重點教師，根據重慶當地特色自主研發(fā)各類培訓課程數十門，各學科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。
重慶三中英才堅持依法、誠信、規(guī)范辦學，嚴格履行自律公約，多次獲得“民辦教育先進集體”、“守合同重信用單位”、“重慶優(yōu)選教育機構50強”、“五星級培訓機構”、“重慶十大誠信教育品牌”等榮譽稱號。
三中英才學校特色
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專業(yè)師資
三中英才的各科主講教師，都是在經過層層選拔之后，才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日，他們以豐富的教學經驗，和突出的教學成果，深受學生好評。 -
方法獨特
三中英才自主研發(fā)的133教學法經過多年的發(fā)展，已經形成一套完整的教育體系。該教學法至始至終貫穿三中英才的整個教學過程，效果突出，備受推崇。 -
課程齊全
三中英才專注于小初高課外教學輔導多年，目前已形成包括小 學課程、初 中課程、高 中課程、藝考課程、高考復讀、綜合素質教育課程等，課程齊全。 -
班型豐富
目前三中英才長期開設各課程一對一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多種班型，為不同學習需求的同學，制定個性課程，滾動開班，上課時間靈活。 -
教學點眾多
三中英才開辦至今，教學點眾多，遍及重慶主城區(qū)，且大多處于各大商圈，交通便利，為學員節(jié)約來回時間成本，方便有學習需求的學員，就近入讀。 -
四位一體
心理輔導師、學科任課老師、學習管理師、學生家長，形成一個環(huán)形結構，學生處于被服務的中心，形成四位一體，為學生提供全 方位的貼心幫助。
如何閱讀高中化學課本
高中化學課本是依據教學大綱系統(tǒng)地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。
閱讀化學書的程序一般分三步。
1、全面看：全面看一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。
2、抓關鍵：在全 面看的基礎上，抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反復琢磨。
3、理思路：看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。
總之，高中化學書閱讀的程序可概括為整體到部分到整體，即整體感知、部分探索、整體理解。