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勵(lì)學(xué)教育

中小學(xué)輔導(dǎo)(小學(xué)輔導(dǎo),初中輔導(dǎo),高中輔導(dǎo)),升學(xué)輔導(dǎo)(中考沖刺,高考沖刺),藝...

機(jī)構(gòu)課程咨詢(xún)服務(wù):
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勵(lì)學(xué)教育課程信息

▍學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

課程階段 學(xué)費(fèi)范圍(元/學(xué)期)
小學(xué)輔導(dǎo) 6,000 - 9,000
初中提升 8,000 - 12,000
高中沖刺 10,000 - 15,000

▍課程優(yōu)勢(shì)

  • ? 全科覆蓋:語(yǔ)數(shù)外 理科/文科專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化
  • ? 分層教學(xué):根據(jù)學(xué)生水平匹配課程難度
  • ? 課后跟進(jìn):學(xué)習(xí)報(bào)告 家長(zhǎng)溝通會(huì)
  • ? 升學(xué)服務(wù):志愿填報(bào)與學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)

勵(lì)學(xué)教育核心課程體系

課程體系

K12全科培優(yōu) 語(yǔ)文閱讀思維 | 數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練 | 英語(yǔ)分級(jí)突破
升學(xué)專(zhuān)項(xiàng)課程 中高考沖刺營(yíng) | 強(qiáng)基計(jì)劃特訓(xùn) | 綜合評(píng)價(jià)面試指導(dǎo)
成人教育模塊 職業(yè)資格考證 | 學(xué)歷提升計(jì)劃 | 職場(chǎng)技能實(shí)訓(xùn)

? 教學(xué)特色

1、個(gè)性化診斷
AI智能學(xué)情分析 學(xué)科能力圖譜構(gòu)建
2、雙師課堂
主講直播授課 助教實(shí)時(shí)答疑模式
3、OMO融合
線上題庫(kù)訓(xùn)練 線下模考精講閉環(huán)

學(xué)習(xí)保障

全陣容:85%教師具備清北復(fù)交學(xué)歷背景
成長(zhǎng)可視化:每周生成學(xué)習(xí)力分析報(bào)告
效果制:課程不滿意可申請(qǐng)課時(shí)費(fèi)退還

勵(lì)學(xué)教育發(fā)展與核心優(yōu)勢(shì)
1、2010年創(chuàng)立,專(zhuān)注K12全科輔導(dǎo),首批學(xué)員突破500人
2、2014年建立OMO教學(xué)模式,線上學(xué)員覆蓋全國(guó)32個(gè)省市
3、2018年獲評(píng)「全國(guó)十佳教育品牌」,教師團(tuán)隊(duì)擴(kuò)充至300人
?教學(xué)體系優(yōu)勢(shì)
五階診斷法:預(yù)習(xí)檢測(cè)→專(zhuān)項(xiàng)突破→真題演練→錯(cuò)題追蹤→??紱_刺,升學(xué)率提升92%
?師資建設(shè)優(yōu)勢(shì)
985/211院校師資占比87%,教齡5年以上教師占比65%,每月開(kāi)展教學(xué)能力考核
?課程研發(fā)優(yōu)勢(shì)
自主開(kāi)發(fā)12個(gè)學(xué)科課程體系,每年更新3000 原創(chuàng)題庫(kù),精準(zhǔn)匹配新課標(biāo)
?學(xué)員服務(wù)優(yōu)勢(shì)
1對(duì)1學(xué)習(xí)規(guī)劃師全程跟進(jìn),智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋,家長(zhǎng)滿意度達(dá)98.6%
教學(xué)成果 中學(xué)部 小學(xué)部
重點(diǎn)中學(xué)錄取率 76.5% 89.2%
單科提分30 學(xué)員 2437人 1586人
競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)員 省級(jí)326人 市級(jí)514人

開(kāi)啟學(xué)習(xí)新旅程

我們?yōu)椴煌瑢W(xué)習(xí)階段提供個(gè)性化解決方案

課程體系咨詢(xún)

覆蓋小學(xué)到高中全科輔導(dǎo)方案

學(xué)習(xí)規(guī)劃定制

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定專(zhuān)屬提升計(jì)劃

立即聯(lián)系課程顧問(wèn)

個(gè)性化 動(dòng)態(tài)化輔導(dǎo)方式,實(shí)時(shí)檢測(cè)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃

  1. 1、多維度了解孩子
    與學(xué)科分析師深度交接孩子性格、成績(jī)、習(xí)慣、目標(biāo)、親子關(guān)系等情況,并由教學(xué)副校、教務(wù)副校一起討論確定孩子初步教學(xué)計(jì)劃和提升目標(biāo)。
  2.  

2、匹配專(zhuān)屬老師
結(jié)合學(xué)科分析師、對(duì)孩子學(xué)科分析、個(gè)性分析等情況,以學(xué)科特點(diǎn)為導(dǎo)向,結(jié)合孩子現(xiàn)階段基礎(chǔ),為孩子匹配專(zhuān)屬老師。

3、定制個(gè)性教學(xué)計(jì)劃
3次課后,根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況再次調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃分長(zhǎng)中短三期,并在后期的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中,學(xué)科老師會(huì)根據(jù)孩子每計(jì)劃階段學(xué)習(xí)情況做教學(xué)計(jì)劃實(shí)時(shí)調(diào)整。

4、輔導(dǎo)過(guò)程全關(guān)注
長(zhǎng)期關(guān)注整體成績(jī)變化,定期學(xué)情跟蹤分析,實(shí)時(shí)教案修訂,短期突破方案,有效全面提升學(xué)習(xí)能力。

5、效果檢測(cè)可視化
針對(duì)大小考做詳細(xì)試卷分析,挖掘進(jìn)步與提升空間,并通過(guò)階段性測(cè)試,讓孩子補(bǔ)習(xí)全程進(jìn)步與否可視化,此外還同步孩子日常學(xué)習(xí)情況,找優(yōu)勢(shì),看問(wèn)題。

課程列表 |機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
機(jī)構(gòu)地址:梁園區(qū)神火大道與株洲路交叉口
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