天津大王莊初一語文全托補(bǔ)習(xí)課程
天津大王莊初一語文全托補(bǔ)習(xí)課程，學(xué)大教育為小初高各階段學(xué)生提供小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)班、初中語文輔導(dǎo)班、高中語文培訓(xùn)班、高考語文沖刺班，3-6人小班或一對一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高語文水平。學(xué)大教育堅(jiān)持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，專注個性化課外教學(xué)輔導(dǎo)。學(xué)大教育擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，均來自學(xué)大教育自身培養(yǎng)，經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)及考核，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及較高的教學(xué)素養(yǎng)。
招生對象：
七年級、八年級、九年級初中學(xué)生及初升高學(xué)生
輔導(dǎo)科目：
初中語文（初一語文、初二語文、初三語文及中考語文）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過對各種初中語文題型的練習(xí)，了解掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，加強(qiáng)對重要考點(diǎn)的理解。
教學(xué)內(nèi)容：
1、注重初中語文知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí)，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。
2、熟練掌握和運(yùn)用記敘文中6中修辭手法、環(huán)境描寫、4種人物描寫、段落使用，熟練掌握說明文的文體知識點(diǎn)；能掌握和運(yùn)用常用的文言詞匯；
3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力；
4、學(xué)以致用，綜合運(yùn)用所學(xué)知識提高表達(dá)能力；
5、能夠熟練使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績。
開課地點(diǎn)：
北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前、課中、課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，專注個性化輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
學(xué)大教育個性化教育理念：
以人為本，因材施教
學(xué)大教育一核心：
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標(biāo)：
用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求！
成為推動中國教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者！
學(xué)大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場
擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會依賴的教育集團(tuán)
學(xué)大教育四要點(diǎn)：
尊重個性差異、滿足個性需求、
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能
1名教師只教3-6位學(xué)生，讓每個學(xué)生都能被關(guān)照到，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適氛圍濃厚，引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)，多人一起互動，讓每位學(xué)生都可以融入到課堂和集體中
1.每組只有3-6名學(xué)生
2.每名學(xué)生都被照顧到
3.人人都有表現(xiàn)機(jī)會
4.個個都是課堂主角
-
師資數(shù)量
3000+實(shí)力師資團(tuán)隊(duì)
-
資質(zhì)認(rèn)證
通過教師資質(zhì)認(rèn)證
-
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
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服務(wù)人次
經(jīng)歷100W+學(xué)生及家長的檢驗(yàn)
初中學(xué)習(xí)文言文，應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。
1、重視預(yù)習(xí)，學(xué)會自學(xué)
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預(yù)習(xí)時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請教。對重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類認(rèn)識，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學(xué)“活”。
2、遵循“字不離句”的原則去理解、體會
不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。
3、要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識記和理解。
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